14 февраля 2020 года подведены итоги смотра-конкурса «Уголок театрализованной деятельности».

Смотр-конкурс проходил с 10 по 14 февраля с целью решения следующих задач:

1. Создать в группах условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.
2. Стимулировать проявление творческого подхода педагогов МБДОУ для эффективной организации театрализованной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

В конкурсе приняли участие педагоги всех 11 дошкольных групп, представив на конкурс всесторонне оснащенные, оригинально оформленные уголки театрализованной деятельности.

 Жюри смотра-конкурса определило победителей по наибольшей сумме набранных баллов, придерживаясь следующих критериев:

• Соответствие  требованиям ФГОС ДО, образовательной программы МБДОУ (полифункциональность, трансформируемость, вариативность);

• Соответствие  возрастным особенностям детей;

• Соответствие требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13: хорошее освещение, соблюдение безопасности;

• Расположение театрального уголка в групповом помещении (доступность, рациональность) для совместной и самостоятельной деятельности;

• Эстетичность в оформлении;

• Умение воспитателей презентовать театральный уголок;

• Оригинальность идей;

• Разнообразие видов театра и их соответствие возрасту детей группы;

• Наличие атрибутов, декораций, элементов костюмов и пр., изготовленных в совместной деятельности взрослых и детей. 

Размещение во всех группах театрализованных уголков  отвечает концепции  построения предметно-развивающей среды для организации жизни детей в системе дошкольного образования.

Принципы построения образовательной среды  уголков соответствуют личностно-ориентированной модели взаимодействия взрослого и ребенка.

Расположение театрализованных уголков позволяет детям свободно пользоваться всем представленным материалом.

По результатам работы конкурсной комиссии определены победители.

1 место – группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (1-я логопедическая);

2 место – группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (2-я логопедическая);

3 место – 1 средняя группа.

От всей души поздравляем победителей!